YOMIURI ONLINE「「不登校」中学生の割合３４人に１人 文科省調査」（http://www.yomiuri.co.jp/kyoiku/news/20080808-OYT8T00248.htm）
によると、不登校の中学生の割合が、２年連続で過去最高になったと言う。
上記サイトでは、主に人間関係が原因としているが、実際にはどうなのだろう（「教委」と４人の生徒だけでは）。ただ、とりわけ中学校においては、私の経験でも人間関係に悩んだことがあるので、わかる気がするが。
家庭の要因も指摘されている。それだけ、学校に通うインセンティブがなくなっているのだろうか（勉強は塾で、など）。
ところで、上記サイトでは書かれていないが、不登校自体が悪いわけではない。要は勉強が出来ればいいのだ（中学レヴェルならなおさら）。ただ、不登校の場合、登校している人より勉強できるのかはわからない（私自身は、不登校の定義には当てはまらないが結構な日数休んだことがある。不安はあったが、進学には困らなかった（進学校は実力主義。そうでないところは、出席日数で通えないところがある））。
もっとよくないのは、不登校を悪いこととして、その結果偏見を生じさせることである。不登校の人は協調性がない、心が弱い、などの言論は何ら不登校問題の解決に貢献しない。解決すべきとしても、不登校の人を追い詰めるような言論は慎むべきだ。
不登校問題の解決として、私が有力だと考えているのは、”堙亶擦凌佑諒拔環境の充実（訪問やネットを考えた）と、∈能蕕倭べなくても（学校選択制は全然ダメ）、転校の要件を緩やかにすることである（もっとも、受け入れ先の学校の問題もあるので、簡単ではない）。
